成长素养1,知珍公益,成长的烦恼,孩子教育

发布者 zzhei 2018/05/19 0 条:热议点评 知珍动态,居家生活,

孩子成长的4个重要阶段,爸爸妈妈一定要重视!

 

孩子在成长过程中,需要父母的引导和陪伴,尤其是幼儿时期的教育,更是关乎终生的事。

所以爸爸妈妈一定要学会亲子相处,根据孩子不同年龄阶段的生理和心理特征,采用更好的方法,尽到为人父母的责任。

0-3岁陪伴孩子

婴幼儿时期,孩子易和父母形成情感依赖,仿佛是-种共生状态。

这阶段是孩子深层安全感、亲密能力形成的关键,爸爸妈妈要珍惜这段时间,亲自陪伴孩子成长。

可以多陪孩子上一些早教班,参加亲子活动,对于增进感情非常有用;

还可以在晚上给孩子讲故事,从小培养孩子的阅读兴趣;

多带孩子进行户外活动,感受大自然……

3-6岁培养孩子兴趣

幼儿时期是孩子学习快速的时期,他会对很多事物都产生好奇,思维非常活跃。

但孩子往往缺乏耐心和恒心,所以需要爸爸妈妈的积极引导,帮助他们找到自己的兴趣爱好。

方式有很多,如参观、游戏、绘画等。

家长还要特别注意鼓励孩子独立活动,保护孩子的热情和良好情绪。

6-12岁培养良好习惯

童年期的孩子,恰好又到了上学的年纪,教育的重心除了学习成绩,还有良好的生活习惯。包括生活卫生,如作息定时、讲卫生、爱整洁等;

良好的品德习惯,如文明礼貌、诚实勇敢等;

以及良好的认知学习习惯,如观察敏锐、注意集中、勤思考等。

好习惯的养成对孩子未来非常重要,习惯形成性格,性格决定命运。

12-18岁让孩子见世面

青春期的孩子充满了活力,各方面的身体机能也都在最佳状态,但与此同时,孩子开始逆反心理会非常明显。

他们渴望成熟,却又摆脱不了幼稚的束缚,所以会十分迷茫。

这段时期父母应该帮助孩子打开视野、开拓格局。

看得多、听得多的孩子,就不会局限于眼前的一切,而会更加大方得体、自信自如。

每个孩子不同成长阶段的心理发展都不一样,爸爸妈妈一定要多了解自己孩子,根据他的实际特点调整教育、培养的方式。

孩子需要父母的阶段,并没有想象中那么长,匆匆十几年过去以后,父母跟子女之间,就再不会有那么亲密无间的时光了,所以爸爸妈妈们一定不能缺席孩子的成长,否则再难弥补这份遗憾。

 

小学阶段(6-12岁)最重要的16件事,你的孩子有几件?太重要了!

小学,是孩子成长中一个承前启后的关键阶段,而在孩子6-12岁这段成长的时光里,除了学习,还有哪些更重要的事儿呢?

1、有一个可以被接纳的环境

从心理需求角度来说,安全感的满足与归属感是这个年龄段孩子的需要,也是最重要的。

有一个被接纳的环境可以让他们感受到自己是被欢迎的,被接纳的、被认可的,这样就会增加他们的安全感,让他们有归属感。

而这个环境中,孩子最需要的是家庭环境的接纳,其次,才是外界集体的接纳。

2、有一个属于自己的非学校群体

为什么是非学校群体?很重要的一个原因是,在学校的评价标准是单一的。

而非学校群体的评价标准和学校是有区别的,假设一个孩子的成绩并不出色,但他的团队合作能力非常强,那孩子在这个群体里会得到认可。

而拥有属于自己的非学校群体,也可以避免让孩子在单一评价环境里长大,孩子需要知道,自己闪光的地方和与众不同的特点。

3、有一个可以畅所欲言的环境

随着年龄段的增加,孩子的秘密越来越多,因为他们很清楚父母的期待值,因而很多话不愿意说给父母听。

所以就需要有一个让孩子可以畅所欲言的环境,说说他们的心里话,尤其是爸爸妈妈认为不好的地方。这样的环境可以帮助孩子完成独立思考和沟通表达能力的提升。

这样的环境可能不是家庭的环境,因为孩子们很在意自己在父母心中的形象。

4、有自己的精神导师

孩子在6-12岁的这个年龄阶段,特别是10岁以后,他需要一个精神上的引领者。

能够陪伴孩子长大,和孩子和他一起探讨未来,探询自己想要什么,为什么?该如何做?能够给到孩子建议或提示。

这个导师可以是父母,可以是老师,也可以是家庭里的一个成员,也可以是专业人士。

5、有表达自己思想的习惯

父母需要帮助孩子慢慢的建立表达自己思想的习惯。当孩子问为什么的时候给到回应,也可以经常问孩子“为什么”,这样我们就会知道他做某一种决定的原因,甚至和他一起找到更好的解决问题的方法。

6、有不断探索自己的经历

我们这一生都在探寻的问题是:我是谁?我想要什么?我喜欢什么?

我们会看到,幸福感强的人,不会去追求内心不渴望、但别人却强加于自己的东西。

现在社会中大部分人想要的,通常是这个社会想要我们去要的,而不是我们真正想要的东西。

不知道自己想要什么,会让自己很迷茫,特别是青春期之后的孩子,会在这样的思想状态中迷失,而出现各种行为问题。

那对于父母来说,要怎么做呢?最好的一个方式是问为什么,通过不断的提问与思考,去满足孩子不断探索自己的需求。

人最大的幸福,来自于知道自己想要什么,并实现它!

7、有完成阅读“厚”书的经历

关于“阅读”,孩子从小积累,到了五、六年级,特别是六年级以上的的时候,他们需要有这样一种阅读经历,自己要完成对一本“厚”书的阅读。

一是标志着他的阅读能力已经达到可以整整阅读完一本大部头的书;

二是标志着他的大脑体能已经发展到一定程度,可以更好的有效的学习,即可以静下来学习;

三是他可以把阅读变成一个长时间的工作了。

因此,让孩子有长周期的阅读经历,对孩子来说是有价值的。

8、有制定目标、计划并实现的经历

从孩子9岁左右开始,孩子们需要有这个经历,自己制定目标或计划,并且去实现它。

对孩子来说,最大的价值是制定目标的时候,他们的学习能力会得到提高,他们会去制定各种方法,从而激发他们自我实现的快乐。

而完成目标计划的过程,也可以让父母观察到孩子的状态:他是否了解自己,从而能更有效的帮助他的成长。

9、有和大自然亲密接触的经历

人需要与自然界有着最亲密的关系,然而现在的生活对人们与自然接触的束缚却更多了。

对于人这种生物来讲,接触大自然是特别重要的,这种亲密接触带给孩子的一是感知,感知大自然的生长与变换。二是责任,包括对动物和植物的责任。

孩子需要知道,人类,是需要对大自然负责任的。

10、有一项喜欢、坚持的体育项目

体育和艺术是人类发自内心的情感,也是人情绪的发泄方式之一。体育使父母和孩子有了更多非学习类话题,会增进亲子沟通,因此可以说,体育就是快乐的源泉,对于孩子的成长来说,这件事包含了两层含义:

①孩子需要有喜欢看的体育项目,不一定他能做

世界上有一项东西,让你不花钱又心情特别愉悦的,就是体育。无论是奥运会、亚运会、锦标赛,甚至其他各项赛事……在观看比赛的时候,都会让你热血沸腾,体会到精神上的愉悦,对生活更加有期盼。但是这样的一些喜欢,都是从小的时候就培养的,这个是要从家庭里爸爸妈妈要去做的。

②孩子需要有一项坚持的体育项目

坚持,是最能体现体育精神的。而一种坚持下来的体育项目,更是一种社交,体育可以让你交到非常多的兴趣相同的朋友,大家可以在一起玩耍,也会因此扩展孩子的社交面。

所以,让孩子拥有喜欢或坚持的体育项目,应该是在孩子6-12岁时就去挖掘的。

11.有定期参与的活动

有定期参与的活动,会帮助每个家庭建立自己的文化。

对于孩子来说,每年定期参与一些的活动,就会变成每个家庭的文化,例如旅行、活动、比赛……这对于家庭来说特别重要。

为什么在小学阶段这么重要?因为孩子过完小学的6年就到了青春期,我们会发现,当孩子小的时候和他们有一些非学习的话题、非学习类的定期参与的活动,可以帮助孩子很好的度过在青春期期间和父母们胶着状态。

因此,有定期参与的活动,会成为家庭的文化,孩子也会知道生活中不仅仅有学习。

12.有自己的收藏

不管是收藏火柴皮、邮票、游戏卡、商标、芭比娃娃……收藏,能够帮助孩子建立一个自己的爱好,建构自己的世界。

有自己的收藏,帮助孩子建立自我认知,我喜欢什么,在不断收集的过程中,也会建立孩子的目标感;

当把自己的收藏展示给别人看的时候,也会让孩子有成就感;

收藏还可以寻找生活中的乐趣,创造新鲜的话题,这些是孩子在6-12岁时需要有的,教给孩子、渗透给孩子该如何生活。

13.有动手制作的经历

孩子动手制作一个东西,锻炼的孩子的动手能力,更重要的是,孩子能够完成一个自己的作品,能够独立参与这样一个过程,这对于他成就感的满足是非常有价值的。

 

14.有接触社会的经历

每个孩子都是一个社会人,他们要面对的是整个社会。他们要在社会中认识自己,接触不同的人,不同的文化,会有自己的总结自己的感受。

中国孩子只有一个身份,学生。孩子应该是社会人,然而我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正踏入社会的时候会紧张,会不知道怎么办。

孩子们需要真正体验向陌生人求助、问路、自己做预算、自己学习乘坐当地的公共交通,当然是在安全的前提下。

15.有失败的经历

通过某些事件,让孩子面对失败,或者说让孩子有失败的感受,这样会让孩子对自我认知有反思。

有很多父母比孩子更接受不了失败,有时孩子面对失败时并没有太大的反应,但父母非常在意,经常最后逃掉的都是爸爸妈妈,这样的一种逃避,是孩子成长最大的障碍。

16.有拒绝或被拒绝的经历

发现,父母特别害怕拒绝孩子,父母们会觉得:我怎么能拒绝他呢?我要让他自由的成长,拒绝他,孩子会不会觉得我不爱他?

当孩子没有被拒绝的经历,他的人生是非常脆弱的。其实,是父母接受不了对孩子说“不”,当说“不”的时候,父母是非常难受的,所以他拒绝对孩子说“拒绝”。

如果12岁以前,都没有过被拒绝,当他以后逐渐离家庭的保护越来越远,他面对被拒绝时怎么办?

另外,孩子也需要有体会说“不”的经历,如果我们的孩子小的时候没有机会说“不”,他也没有尊重自己的权利,有机会说不,勇敢的表达出来,说不的过程,逐渐体现自己价值的过程。

家长如何正确教育孩子——『最烦人的妈妈』排行榜

每一个妈妈都很爱自己的孩子。但在孩子的心里,跟自己都妈妈呆在一起未必都舒服,不仅如此,有些妈妈还会不经意地给孩子带来情感上的伤害。重庆大果情商经过各种搜刮,整理出这5大最不受孩子欢迎的妈妈,果妈们千万远离别中招!

NO1 脾气太暴躁

孩子反感指数 ☆☆☆☆☆

对孩子的伤害指数☆☆☆☆☆

妈妈经常发脾气,会让孩子无所适从,性格扭曲。因为孩子的理解能力有限,他不能明白妈妈为何生气。有些妈妈明明惹他生气的不是孩子,也经常把孩子当出气筒。这种情况下,孩子会产生自责的心理,他会认为妈妈不高兴都是他引起的。还有些妈妈会因为孩子一些小错误就雷霆大作,这样孩子也会觉得自己真是差劲极了。长此以往,孩子长大后会自卑,胆怯,不能乐观地面对一切。

NO2 爱攀比

孩子反感指数 ☆☆☆☆☆

对孩子的伤害指数☆☆☆☆

妈妈总是看到别的孩子出色的一面,有时不明明白白地批评自己的孩子,却拐弯抹角地说:”人家如何好,你要向别人学……”听了这样的话,聪明的孩子会听不懂才怪。所以孩子总会不服气,甚至很反感,感到自信心受到打击。还有妈妈想把孩子塑造成“全能小孩”,钢琴、舞蹈、美术和英语。孩子学了不少,但妈妈总是认为“你还可以做得更好”,让孩子很气馁。

NO3 偏心

孩子反感指数 ☆☆☆☆

对孩子的伤害指数 ☆☆☆☆☆

研究显示,如果孩子常常感到妈妈偏心——对一个孩子好过另外一个孩子,他们长大以后一直到了中年,都容易出现抑郁症。父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响,引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题,即使他们长大后离家生活多年,建立了自己的家庭,影响依然存在。而且,无论是受到偏爱的孩子,还是被冷落的孩子,还是旁观的孩子,只要觉察到妈妈的偏心,都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨,受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。

NO4 爱说教

孩子反感指数 ☆☆☆☆☆

对孩子的伤害指数 ☆☆☆☆

有些妈妈总喜欢给孩子讲道理,当孩子犯了错误,或有了不好的行为时,她就会一遍又遍地给孩子讲“不要这样做!”云云,但几乎不会让孩子去承受自己行为的后果。当妈妈一直说教的时候,孩子就会钻话语中的空子,并产生厌烦和逆反心,并失去了反思自己所作所为的机会。

 

NO5 很少跟孩子沟通

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